Общие сведения о дошкольном образовательном учреждении:

 Детский сад № 25 находиться в станице Тенгинской, Усть-Лабинского района. Здание детского сада построено по типовому проекту на 110 мест в 1966 году. Наименование учреждения в соответствии с Уставом: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 25 муниципального образования Усть-Лабинский район;

адрес:  352345, Краснодарский край, Усть-Лабинский район, ст. Тенгинская,  ул. Макаренко, 27;

телефон:  (861-35)56-2-80;

электронный адрес: elena.ustlab@mail.ru

адрес сайта:  www.25detsad.ru

статус:  детский сад с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей, 3 категории

руководитель: заведующий МБДОУ № 25 Чернышова Елена Анатольевна 

Сведения об учредителе

—        наименование:  управление образованием администрации муниципального  образования  Усть-Лабинский  район;

- глава муниципального образования Усть-Лабинский район: Батурин Сергей Владимирович

—      адрес:  352330 Краснодарский край,  г. Усть-Лабинск, ул. Ленина, 38

— телефон: (86135) 41203; (86135)40557

—   начальник управления образованием:  Баженова Алла Алексеевна

— прием граждан: Еженедельно по средам с 15:00 до 17:00

—  телефон: (861-35) 4-09-94

—    адрес: г.Усть-Лабинск, ул.Ленина, 38, каб. 4.3(приемная)

—    заместитель начальника УО: Тимонина Наталья Васильевна

— телефон:(86135)21460;

—   адрес: г. Усть-Лабинск, ул. Ленина, 38, каб. 4.4

— директор РУМЦ: Езубова Юлия Васильевна

— адрес: г. Усть-Лабинск, ул. Октябрьская, 38

— телефон: (86135)40994;

— главный специалист по дошкольному образованию: Воробьева Наталья Анатольевна

— электронная почта: doustlab@mail.ru

Ссылки на официальные сайты в сети «Интернет»:

— администрация Усть-Лабинского района — http://www.adminustlabinsk.ru

— управление образованием администрации муниципального образования Усть-Лабинский район — http://ruo.ustlabinsk.info

— РУМЦ — http://umc-ustlab.ucoz

История нашего ДОУ

В 2002 году детский сад приобрел статус муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад № 25.  С 2005г. по 2008г. детский сад был закрыт из-за отсутствия отопления и водопровода. В 2008г. был сделан ремонт 1 этажа, а в 2011 году в детском саду был сделан капитальный ремонт 2 этажа. 10 января 2012 года Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 25 муниципального образования Усть-Лабинский район превратился в современный красивый и уютный дом для малышей нашей станицы.

Общими усилиями сотрудников детского сада и родителей воспитанников была создана естественная комфортная обстановка.

В 2010 году детский сад был аттестован как ДОУ детский сад третьей категории.

В детском саду работает творческий, работоспособный, профессиональный педагогический коллектив, состоящий из 12 человек. Педагоги своевременно проходят курсовую подготовку, участвуют в работе методических объединений, занимаются самообразованием. Систематически растет квалификация педагогов.

В нашем саду имеются все условия для развития и воспитания детей.

Образовательная деятельность осуществляется на русском языке.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 25, находится в двухэтажном здании, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое  оборудование в удовлетворительном состоянии. Здание оснащено отдельными помещениями: музыкально-спортивным  залом, кабинетом заведующего, методического кабинета, медицинским кабинетом, прачечной, административно-хозяйственным кабинетом. Разбито множество клумб, изобилие цветов, детские огороды, обозначена экологическая тропа, спортивная площадка, игровые площадки для каждой возрастной группы.

Также на территории детского сада казачьей станицы  расположен «Кубанский дворик». Для развития познавательного интереса, познавательных способностей, речевой культуры дошкольников, ознакомления их с кубанскими ремеслами, бытом, трудом взрослых была построена в июне 2013 года руками работников детского сада маленькая казачья хата, печь, колодец, изгородь, клумба. В наличии есть домашняя утварь:  котелки, горшки, печные рычаги и ухваты.

Этот уклад жизни помнят ныне живущие, как что-то потерянное. Этим дорог созданный комплекс, возродивший память недавней нашей жизни.

Родители выразили огромную благодарность администрации детского сада, а также педагогам за прекрасный вид на  музей под открытым небом.

Дошкольное учреждение оснащено полным комплектом мебели и учебным оборудованием.

Для реализации образовательных задач в ДОУ функционируют:  центры игр и игрушек, сенсорики, детского творчества, уголки природы (в групповых помещениях); в холлах  расположены информационные центры для родителей.

Медицинской службой разработаны и внедрены наиболее эффективные мероприятия по здоровьесбережению детей.

В МБДОУ № 25 созданы все необходимые и оптимальные условия для обеспечения охраны здоровья и здорового образа жизни детей. Оздоровительная работа ведется через соблюдение санитарно-гигиенических норм и требований, организационно-сбалансированного питания, систему закаливания, развитие физкультурно-оздоровительных мероприятий, создание благоприятного климата в ДОУ. Оздоровительная работа ведется систематически и постоянно контролируется администрацией и старшей медицинской сестрой

МБДОУ № 25 работает по 10-тидневному меню, согласованному  с Федеральной службой по надзору  в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, Федеральным  бюджетным учреждением здравоохранения «Центр гигиены и эпидемиологии в Краснодарском крае» и утвержденному руководителем ДОУ, сбалансированы натуральные нормы питания, которые выполняются на 98%-100%.

МБДОУ №25 является детским общеобразовательным учреждением с приоритетом художественно-эстетического развития.

Для обеспечения качества дошкольного образования используются современные педагогические программы, технологии, направленные на развитие ребенка. Они обеспечивают развитие интеллектуальных способностей и здоровья ребенка, пробуждают в нем стремление к знаниям, обеспечивают интеллектуально-образовательное пространство, ориентированы на сохранение самоценности дошкольного детства, эмоционального и психологического благополучия. Данные технологии характеризуются диалогичностью, гибкостью, творчеством. Они представлены в каждой парциальной программе, дополняющей программу «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А.Васильева.

Воспитательно-образовательная работа в ДОУ направлена на реализацию Образовательной программы дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад  № 25 муниципального образования Усть-Лабинский район с приоритетом художественно-эстетического развития, которая была разработана творческой группой коллектива МБДОУ № 25 на основании Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования.

Коллектив детского сада укомплектован педагогическими кадрами.

— Высшее образование (21 %)

— Среднее специальное (79 %)

— Обучаются в ВУЗах (2%)

Педагоги имеют квалификацию:

— Первая квалификационная категория (14 %)

— Соответствие занимаемой должности (79%)

Педагоги ДОУ активно участвуют в городских мероприятиях: семинарах-практикумах, методических объединениях, творческих микрогруппах. В МБДОУ № 25 обеспеченность кадрами 100%.

Структура МБДОУ № 25

В детском саду функционирует 6 групп для детей дошкольного возраста – всего 120 чел.:

Ранняя группа «А»

Ранняя группа «Б»,

Младшая группа,

Средняя группа,

Старшая дошкольная группа,

Подготовительная группа.

Возраст детей от 1,5 до 8 лет. Прием детей в МБДОУ № 25 производится на основании  Постановления № 113  от 19 февраля  2016  «Об утверждении Положения о порядке комплектования дошкольниками муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования,  муниципального образования Усть-Лабинский район».

 Режим работы  МБДОУ № 25 составляет 5-дневную рабочую неделю, длительность пребывания в нем детей определяется 10,5 часовым пребыванием с 07:30 до 18:00 часов. Для каждой возрастной группы разработан режим дня, соответствующий возрастным особенностям детей, сезонным изменениям и отвечающий нормам СанПин. 

ГРАФИК РАБОТЫ КРУЖКОВ

16.20. — 16.50. – Танцевальный кружок «Веселые горошинки»  (дети от 4 до 6 лет) – понедельник, среда, пятница. Музыкальный руководитель — Ефремова Ирина Ивановна.

16.20. — 16.50. – Кружок по пению «Веселые нотки» (дети от 5 до 7 лет) —  вторник, четверг. Музыкальный руководитель — Ефремова Ирина Ивановна.

Направления работы ДОУ

• Сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста. Создание условий, обеспечивающих охрану и укрепление психологического и физического здоровья детей.
• Организация предметно-развивающей среды стимулирующей художественно-эстетическое развитие ребенка.
• Развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств
• Формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность (патриотические чувства, любовь к своей семье, своему народу, своей земле).
• Взаимодействие с семьями детей по реализации основной образовательной программы дошкольного образования.

            Подготовка  к  школе и,  что гораздо  важнее,  всестороннее  развитие ребенка – процесс, требующий пристального внимания и длительного времени.

Уровень готовности выпускников 2015-2016 учебного года к школьному обучению достаточно высокий 70% детей имеют высокий уровень, 30% — средний уровень, низкого уровня нет. Так как одним из главных направлений деятельности коллектива МБДОУ № 25 в 2015-2016 учебном году, являлось обеспечение качественной подготовки воспитанников к школе в рамках основной общеобразовательной программы МБДОУ № 25 в соответствии с ФГОС.

Таким образом, учитывая вышесказанное, можно сделать вывод, что в 2015-2016 учебном году  Программа обучения и воспитания дошкольников в Учреждении реализована полностью, и наши воспитанники в полной мере приобрели те интегративные качества, которые предусматриваются ФГОС для каждой возрастной категории.

Контроль за обеспечением  здорового образа жизни и физического развития  осуществлялся Заведующим детского сада, старшим воспитателем, старшей медицинской сестрой. Подготовка, проведение и эффективность утренней гимнастики, владение воспитателями умениями проведения организованной образовательной деятельности по физическому воспитанию, планирование организованной образовательной деятельности  и подготовка к ней, планирование и проведение подвижных игр на прогулке, подготовка, проведение и эффективность гимнастики после сна, организация и проведение закаливающих процедур.

-Организация прогулки: планирование прогулки, подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр, наблюдений.

-Организация питания в группах: сервировка стола, выполнение режима питания, подготовка детей к приему пищи, организация гигиенических процедур в зависимости от возраста, посадка детей за столом, умение детей пользоваться столовыми приборами, культура поведения за столом.

Все собранные нами результаты позволили нам объективно выделить проблемы физического здоровья детей и построить дальнейшую работу. В ДОУ созданы все оптимальные условия для охраны и укрепления здоровья детей, их физического и психического развития: разнообразные виды и формы организации режима двигательной активности, поддерживающие бодрое состояние детей и предупреждение переутомления, варьирование физической нагрузки в соответствии с индивидуальными особенностями детей. Педагогами проводятся различные виды физкультурно-оздоровительной работы: физкультурные занятия, физминутки, разновидности гимнастики, дни здоровья, физкультурные праздники, досуги, развлечения.

Групповые блоки оборудованы разнообразными атрибутами, пособиями, согласно возрастным требованиям, организована групповая, подгрупповая и индивидуальная работа с детьми, внедрены оздоровительные технологии (специальные упражнения на укрепление стопы, дыхательная гимнастика). В каждой возрастной группе имеется план физкультурно-оздоровительной работы, ведется сравнительный экран заболеваемости. Разработаны вариативные формы проведения утренней гимнастики с учетом физического развития детей и регионального компонента.

Тенденции к повышению заболеваемости объясняются ростом числа детей с аденовирусными инфекциями, сложными социально-экономическими условиями в семьях воспитанников, неадекватным лечением, боязнью некоторых родителей закаливающих процедур и профилактических мероприятий.

По результатам медосмотра выявлено, что в детском саду 108 воспитанников имеют первую группу здоровья,  12 — вторую. Посещаемость детьми ДОУ по сравнению с предыдущим учебным годом (75%), значительно повысился  и составляет  82%.

На основе анализа медико-педагогическим персоналом ДОУ были определены основные направления воспитательно-оздоровительной работы с детьми на 2015-2016 уч. год:

— оценка здоровья ребенка при постоянном и ежедневном контроле его состояния: составление листов здоровья, совместные обходы групп ст. м/с, заведующим, ст. воспитателем;

— охрана и укрепление психофизического здоровья ребенка: наблюдение и изучение эмоционального состояния детей, психологическое просвещение педагогического коллектива, индивидуальные и коллективные консультации для воспитателей и родителей, выработка рекомендаций, использование профилактической и развивающей работы с детьми;

— помощь, педагогическая поддержка ребенку в период его адаптации к условиям ДОУ;

— воспитание у детей потребности в здоровом образе жизни: обеспечение сбалансированного питания, профилактика вредных привычек, беседы о последствиях их воздействия на организм;

— поиск новых эффективных форм взаимодействия с родителями по вопросам охраны здоровья детей.

Взаимодействие с родителями остается актуальной проблемой  на сегодняшний день. В течение всего года в ДОУ велась планомерная и целенаправленная работа всего педагогического коллектива с семьями воспитанников, в основе, которой изучение контингента родителей, образовательные запросы родителей через групповые и индивидуальные консультации, родительские собрания, «папки-передвижки», уголки, информационные стенды, анкетирование, тестирование. Педагогами ДОУ используются вариативные формы информирования родителей об услугах дошкольного учреждения, об успехах и достижениях детей, о событиях, происходящих в ДОУ (внутрисадовская и групповые  газеты для родителей, информационные стенды, родительские уголки, интернет-сайт), привлечение родителей к руководству ДОУ через их участие в работе родительского комитета, работы с трудными семьями.

Общаясь с родителями, мы не перестаем повторять, что воспитание — процесс обоюдный. Мы воспитываем, а ребенок заставляет «воспитываться» нас. Родители активно участвуют в управлении и планировании работы детского сада.

Количество рекламаций, жалоб на образовательную деятельность ДОУ — нет.

Доля участников образовательного процесса, выразивших свою удовлетворенность качеством образовательной деятельности учреждения по результатам анкетирования 96% родителей воспитанников, выразили удовлетворённость результатами работы ДОУ.

Проводятся собрания, консультации, совместные мероприятия, дни открытых дверей.

Внешние связи МБДОУ№ 25

Учреждение расположено в центральной части станицы Тенгинской и тесно взаимодействует с:

— Администрацией Тенгинского сельского поселения;

— МБУЗ ЦРБ Усть-Лабинского района;

— МБОУ СОШ № 14;

— ГБС(К)ОУ ОШИ 8 вида ст. Тенгинской Краснодарского края;

— Культурно-досуговым центром;

— Сельской библиотекой;

— Историко-краеведческим музеем.

А также с районным информационно-методическим центром, Усть-Лабинским социально-педагогическим колледжем.

СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА:

— заведующий;

— совет трудового коллектива;

— совет педагогов;

— медико-психологическая служба: старший воспитатель, завхоз, педагоги, специалисты, коллектив родителей, детский коллектив.

 Дошкольное учреждение возглавляет заведующий — Чернышова Елена Анатольевна.  Она является символической фигурой, которая представляет организацию. На нем лежит моральная и профессиональная ответственность за все, что происходит в дошкольном учреждении, за то, как чувствуют себя в детском саду дети, родители, педагоги.

Старший воспитатель — Роговская Наталья Михайловна

Мобилизует и сопровождает педагогов в решении задачи взаимодействия с семьей, привлекает к ее решению родителей и общественность.

Заведующий хозяйством  Бульба Анна Владимировна — специалист, который организует материально-техническое снабжение педагогического процесса, обеспечивает чистоту и порядок в помещениях и на участке детского сада, противопожарную  охрану, организацию труда обслуживающего персонала, оказывает помощь в дизайне детского сада.

Старшая медицинская сестра  Даценко Любовь Борисовна

Контролирует санитарное состояние помещений и участка детского сада, соблюдение санитарного режима. Следит за качеством приготовления пищи, соблюдением натуральных норм продуктов.

 Воспитатель  каждой группы  детского сада управляет процессом взаимодействия с семьями воспитанников. Он больше, чем другие специалисты детского сада, входящие в систему управления, связан с семьей, поскольку он, как и родители, служат делу воспитания ребенка.  

 Персональный состав педагогических работников МБДОУ № 25

№ п/п	Ф.И.О.	Должность	Учетная степень, учетное звание	Общий стаж работы	Стаж работы по специаль-ности	Образование	Квалификация
1	Чернышова Елена Анатольевна	Заведующий	нет	30	25	Высшее профессиональное	Учитель русского языка и литературы
2	Роговская Наталья Михайловна	Старший воспитатель	нет	15	12	Среднее профессиональное	Воспитатель в дошкольных учреждениях
3	Глазова Екатерина Федоровна	Воспитатель	нет	6,5	6,5	Среднее профессиональное	Воспитатель детей дошкольного возраста, воспитатель дошкольных учреждений для детей с недостатками  умственного и речевого развития
4	Дьяченко Анна Ивановна	Воспитатель	нет	16	7	Среднее профессиональное	Воспитатель детей дошкольного возраста, воспитатель дошкольных учреждений для детей с недостатками  умственного и речевого развития
5	Капцова Юлия Сергеевна	Воспитатель	нет	10	7	Среднее профессиональное	Воспитатель детей дошкольного возраста
6	Крыворучко Лариса Александровна	Воспитатель	нет	14	10	Среднее профессиональное	Воспитатель детей  дошкольного возраста
7	Мельникова Светлана Владимировна	Воспитатель	нет	10	10	Среднее профессиональное	Учитель технологии
8	Парафиенко Виктория Владимировна	Воспитатель	нет	6	6	Высшее профессиональное	Педагог-психолог
9	Полиева Ольга Владимировна	Воспитатель	нет	17	2,5	Среднее профессиональное	Воспитатель в дошкольных учреждениях
10	Турицина Виктория Геннадиевна	Воспитатель	нет	4	4	Среднее профессиональное	Воспитатель детей дошкольного возраста
11	Фундурак Галина Васильевна	Воспитатель	нет	15	10	Среднее профессиональное	Воспитатель детского сада
12	Чурсина Надежда Александровна	Воспитатель	нет	17	3	Высшее	Учитель технологии и предпринимательства
13	Ефремова Ирина Ивановна	Музыкальный руководитель	нет	21	21	Высшее	Учитель музыки и пения, методист по воспитатель-ной работе
14	Даценко Любовь Борисовна	Старшая медицинская сестра	нет	19	2	Среднее профессиональное	Медицинская сестра

Образовательная деятельность

Педагогический коллектив осуществляет деятельность с опорой на основную общеобразовательную программу дошкольного образования муниципального  дошкольного  образовательного  учреждения детский сад     № 25. Программа создана с учетом выполнения федеральных государственных образовательных стандартов по дошкольному образованию с учетом социального заказа родителей и регионального компонента. В ее основе лежат следующие программы и педагогические технологии:

1. комплексные:

— Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева   «Программа от рождения до школы».

2. парциальные:

— «Основы безопасности детей дошкольного возраст» А.А. Авдеева, Р.Б. Стеркина;

—  «Юный эколог» Программа экологического воспитания в детском саду.   М: Мозаика-Синтез, 2010г. С.Н. Николаева;

— Л.И. Шинкаренко, Т.Н. Нещеретова «Программа воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста посредством приобщения к реальным ценностям «Наш край»».

Учебный план организованной образовательной деятельности

в ранней группе

№	Виды организованной образовательной деятельности	ООД в не- делю	Количество ООД в месяц			Число ООДв год
			ООД обяз. части	Количество ООД  части, формируемой участниками образовательных отношений	Общ.ООД в месяц
	Познавательное  и социально-коммуникативное развитие
1	Формирование  представлений об объектах окр. действительностиРебенок в семье и сообществеОзнакомление с миром природы	0,250,25 0,25	10,5	0,5  Программа «Наш край»	4	36
2	Формир. математ.  представлений	1	4		4	36
Речевое развитие
3	Развитие речи	2	4		8	72
4	Художественная литература	0,25	1		4	36
Художественно-эстетическое развитие
5	Музыкальное	2	4	4 Программа «Синтез». К.В.Тарасова, М.Л.Петрова, Т.Г.Рубан.	8	72
6	Рисование	1	1		4	36
7	Лепка	1	1		4	36
Физическое развитие
8	Физическая культура	2	4		8	72
	Всего	10	20,5	15,5	44	396

Учебный план организованной образовательной деятельности

в младшей группе

№	Виды организованной образовательной деятельности	ООД в не- делю	Количество ООД в месяц			Число ООДв год
			ООД обяз. части	Количество ООД  части, формируемой участниками образовательных отношений	Общ.ООД в месяц
	Познавательное  и социально-коммуникативное развитие
1	Формирование  представлений об объектах окр. действительностиОБЖРебенок в семье и сообществеОзнакомление с миром природы	0,250,25 0,25   0,25	1 0,5	1 Программа  «Безопасность» 0,5  Программа «Наш край»   1Программа экологического воспитания в детском саду	4	36
2	Формир. математ.  представлений	1	4		4	36
Речевое развитие
3	Развитие речи	0,5	2		2	18
4	Художественная литература	0,5	1	1   Программа «Наш край»	2	18
Художественно-эстетическое развитие
5	Музыкальное	2	4	4 Программа «Синтез». К.В.Тарасова, М.Л.Петрова, Т.Г.Рубан.	8	72
6	Рисование	1	2	1 Программа «Наш край»	4	36
7	Лепка	0,5	1	1 Программа «Наш край»	4	36
8	Аппликация	0,5	1	1 Программа «Наш край»	4	36
Физическое развитие
9	Физическая культура	3	8		12	108
	Всего	11	28,565%	15,535%	44	396

Учебный план организованной образовательной деятельности

в средней группе

№	Виды организованной образовательной деятельности	ООД в не- делю	Количество ООД в месяц			Число ООДв год
			ООД обяз. части	Количество ООД  части, формируемой участниками образовательных отношений	Общ.ООД в месяц
	Познавательное  и социально-коммуникативное развитие
1	Формирование  представлений об объектах окр. действительностиОБЖРебенок в семье и сообществеОзнакомление с миром природы	0,250,25 0,25   0,25	1 0,5	1 Программа  «Безопасность» 0,5  Программа «Наш край»   1Программа экологического воспитания в детском саду	4	36
2	Формир. математ.  представлений	1	4		4	36
Речевое развитие
3	Развитие речи	0,5	2		2	18
4	Художественная литература	0,5	1	1   Программа «Наш край»	2	18
Художественно-эстетическое развитие
5	Музыкальное	2	4	4 Программа «Синтез». К.В.Тарасова, М.Л.Петрова, Т.Г.Рубан.	8	72
6	Рисование	1	2	1 Программа «Наш край»	4	36
7	Лепка	1	3	1 Программа «Наш край»	4	36
8	АппликацияКонструирование иХудожественный труд	0,50,5	12	1 Программа «Наш край»	4	36
Физическое развитие
9	Физическая культура	3	8		12	108
	Всего	11	28,565%	15,535%	44	396

 Учебный план организованной образовательной деятельности

в старшей группе 

№	Виды организованной образовательной деятельности	ООД в не- делю	Количество ООД в месяц			Число ООДв год
			ООД обяз. части	Количество ООД  части, формируемой участниками образовательных отношений	Общ.ООД в месяц
	Познавательное  и социально-коммуникативное развитие
1	Формирование  представлений об объектах окр. действительностиОБЖРебенок в семье и сообществеОзнакомление с миром природы	0,250,25   0,25   0,25	1   0,5	1 Программа  «Безопасность»   0,5  Программа «Наш край»   1Программа экологического воспитания в детском саду	4	36
2	Формир. математ.  представлений	1	4		4	36
Речевое развитие
3	Развитие речи	1	4		4	36
4	Художественная литература	1	3	1   Программа «Наш край»	4	36
Художественно-эстетическое развитие
5	Музыкальное	2	4	4 Программа «Синтез». К.В.Тарасова, М.Л.Петрова, Т.Г.Рубан.	8	72
6	Рисование	2	4	2 Программа «Наш край».	8	72
7	ЛепкаАппликация	0,50,5	11	1 Программа «Наш край»1 Программа «Наш край»	4	36
8	Конструирование иХудожественный труд	0,50,5	21	1 Программа «Наш край»	4	36
Физическое развитие
9	Физическая культура	3	8		12	108
	Всего	13	33,564%	18,526%	52	468

Учебный план организованной образовательной деятельности

в подготовительной группе

№	Виды организованной образовательной деятельности	ООД в не- делю	Количество ООД в месяц			Число ООДв год
			ООД обяз. части	Количество ООД  части, формируемой участниками образовательных отношений	Общ.ООД в месяц
	Познавательное  и социально-коммуникативное развитие
1	Формирование  представлений об объектах окр. действительностиОБЖРебенок в семье и сообществе Ознакомление с миром природы	0,250,25     0,25   0,25	1     0,5	1 Программа   «Безопасность»     0,5  Программа «Наш край»   1Программа экологического воспитания в детском саду	4	36
2	Формир. математ.  представлений	2	8		8	72
Речевое развитие
3	Развитие речиОбучение грамоте	0,50,5	4		4	36
4	Художественная литература	1	2	2   Программа «Наш край»	4	36
Художественно-эстетическое развитие
5	Музыкальное	2	4		8	72
6	Рисование	2	4	2 Программа «Наш край»	8	72
7	ЛепкаАппликация	0,50,5	11	1 Программа «Наш край»1 Программа «Наш край»	4	36
8	Конструктивно-модельная деятельностьХудожественный труд	0,50,5	21	1 Программа «Наш край»	4	36
Физическое развитие
9	Физическая культура	3	8		12	108
	Всего	14	36,565%	19,535%	56	504

Для основных направлений развития и воспитания дошкольников создана развивающая предметно-пространственная среда

— предметно-пространственная среда в группах создана воспитателями согласно возрастным и половым особенностям детей. В группах созданы все необходимые условия для самостоятельной деятельности детей;

 

 

 

 

 

— для физического развития детей на участке — игровые площадки, где установлены прогулочные веранды, песочницы, качалки, нестандартное оборудование для развития движений;

— методический кабинет

— медицинский блок включает в себя: кабинет старшей медицинской сестры для приема и осмотра детей, изолятор;

 

 

 

— музыкально-спортивный зал оснащен предметами для выполнения общеразвивающих упражнений и основных видов движений, музыкальным центром, фортепиано; музыкальным кабинетом 

 

 

 

— спортивная площадка: беговая дорожка, яма для прыжков, гимнастическое бревно, скамейки, ворота для игры в футбол, площадка для игры в волейбол, баскетбол.

 

10